Friday, April 17, 2015

YEAR 5: HEAT AND LIGHT

UNIT 5: HEAT AND LIGHT
En esta unidad los alumnos de 5º aprenden:
·      Los fenómenos de naturaleza eléctrica, sus efectos y sus usos. La luz y el calor como fuentes de energía.
·      Las propiedades de la luz. Las leyes básicas que rigen los fenómenos: la reflexión y refracción.
·      Las características de la luz: la luz blanca y los colores básicos de la luz El comportamiento de los cuerpos ante la luz: cuerpos opacos, transparentes y translúcidos.
·      La transformación de la luz en calor. La transmisión del calor: conducción, convención y radiación. Los conductores y los aislantes.
·      El comportamiento de distintos materiales ante el calor. Los cambios de estado: fusión, evaporación, expansión,y los cambios químicos.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces: 
THE SCIENCE OF LIGHT


HEAT (THERMAL ENERGY)

HEAT ENERGY SONG


HEAT ENERGY



REFLECTION OF LIGHT



REFRACTION OF LIGHT



PRISMS AND COLOUR



LIGHT AND COLOUR

TEST

GAMES

YEAR 4: ENERGY AND FORCES

UNIT 9: ENERGY AND FORCES
En esta unidad los alumnos de 4º aprenden a:
Describir diferentes formas de energía.
Explicar la diferencia entre fuentes de energía renovable y no-renovable.
Describir las propiedades de la luz.
Explicar la diferencia entre materiales transparentes, translucidos y opacos.
Describir el reflejo de la luz.
Nombrar los siete colores de la luz.
Describir lo que sucede cuando los colores primarios de la luz se mezclan.
Explicar el efecto de gravedad y fricción.

WHAT IS ENERGY?

FORMS OF ENERGY

WHERE DOES ENERGY COME FROM?

RENEWABLE AND NON-RENEWABLE ENERGY SOURCES

DIFFERENT FORMS OF ENERGY


REFLECTION OF LIGHT



LIGHT AND SOUND SONG

Wednesday, April 1, 2015

YEAR 4:MATERIALS AND MACHINES

UNIT 8: MATERIALS AND MACHINES
En esta unidad los alumnos de 4º aprenden a:
  Diferenciar entre materiales naturales y artificiales.
        Descubrir las propiedades de los materiales.
        Explicar como se utilizan los materiales según sus propiedades.
        Describir materiales verdes.
        Diferenciar entre máquinas simples y complejas.
        Nombrar las formas de energía que hacen funcionar a las máquinas.
        Identificar algunas máquinas que utilizan las personas en sus trabajos.
En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces: 
CHARACTERISTIC OF MATERIALS


 SIMPLE MACHINES

WHEEL AND AXLE
  

 PULLEYS


 INCLINED PLANE SONG

 LEVERS


SIMPLE AND COMPLEX MACHINES