Thursday, September 18, 2014

YEAR 4: WE GROW AND CHANGE

UNIT 1: WE GROW AND CHANGE
En esta unidad los alumnos de 4º aprenden a:
-    Describir las principales etapas de la vida.
-    Describir las características de los bebés.
-    Explicar los cambios de los chicos y chicas en la adolescencia.
-    Reconocer y apreciar nuestras diferencias físicas.
-    Nombrar algunos hábitos saludables.
-    Valorar la importancia de descansar y dormir.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:
HUMAN LIFE CYCLES
Read, play and quiz

WE GROW AND CHANGE

Ppt we grow from dulce_023

WHY WE SLEEP

Wednesday, September 17, 2014

YEAR 3: LIVING THINGS

UNIT 1: LIVING THINGS
En esta unidad los alumnos de 3º aprenden a:
Diferenciar entre seres vivos y seres inertes.
Explicar las diferencias entre animales, plantas y humanos.
Describir los tres procesos de la vida: nutrición, reproducción e interacción.
Describir como los animales se reproducen y se mueven.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:
LIVING AND NON-LIVING THINGS




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LIFE PROCESSES

ANIMALS AND THEIR HABITATS


 
WHAT DO ANIMALS EAT?
HOW DO ANIMALS MOVE? 

Monday, September 15, 2014

YEAR 2: MY BODY

UNIT 1: MY BODY
En esta unidad los alumnos de 2º aprenden a:
-    Reconocer las partes del cuerpo.
-    Describir la función del esqueleto, articulaciones y órganos internos.
-    Describir el proceso de respiración.
-    Identificar las partes del aparato respiratorio.
-    Observar las diferencias entre niños y adultos.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:

THE HUMAN BODY


SONG



READ AND LEARN
MY BODY
Essential Science Plus 2 by Richmond- Santillana

Wednesday, September 10, 2014

YEAR 5: OUR BODIES AND HEALTH

STARTER UNIT: OUR BODIES AND HEALTH 
En esta unidad los alumnos de 5º aprenden a: 
- Identificar cambios que sufre nuestro cuerpo cuando crecemos.
- Conocer formas para crecer sanos.
- Comprender la composición de nuestro cuerpo: células, tejidos, órganos y sistemas.
- Nombrar las funciones vitales en los seres humanos.
- Clasificar los sistemas atendiendo a las funciones vitales.

 En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:
HOW THE BODY WORKS