YEAR 3: WATER AND LANDSCAPES

UNIT 8: WATER AND LANDSCAPES

En esta unidad los alumnos de 3º aprenden a:

·       Identificar el uso y características de los ríos.

·       Describir las partes de un río.

·       Explicar las diferencias entre lagos y pantanos.

·       Describir océanos y mares.

·       Nombrar los puntos cardinales y explicar como utilizar un compas.

·       Interpretar diferentes tipos de mapas.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces: 
RIVERS 


OCEANS



CARDINAL POINTS AND MAPS

CARDINAL POINTS

MAPS 



WATER AND LANDSCAPES

WATER ON EARTH

YEAR 1: PLANTS

UNIT 8: PLANTS 

En esta unidad los alumnos de 1º aprenden a:

- Identificar las partes de una planta.
- Reconocer lo que las plantas necesitan para vivir.
- Aprender los lugares donde las plantas pueden vivir.
- Realizar experimentos con plantas.
- Asociar los cambios de las plantas con las cuatro estaciones del año.
- Conocer los diversos usos de las plantas.


En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:   
THE PARTS OF A PLANT

GROWING PLANTS

GROWING PLANTS: PARTS OF A PLANT 

 GROWING PLANTS: LIFE CYCLE OF A PLANT

 

PLANT A LITTLE SEED SONG

 
Plant a little seed Song from LolaAlejandra2010 on Vimeo.

YEAR 3: LANDSCAPES

UNIT 7: LANDSCAPES
En esta unidad los alumnos de 3º aprenden a:

·       Describir diferentes tipos de paisajes.

·       Distinguir entre elementos naturales y artificiales del paisaje.

·       Identificar los elementos de paisajes de montaña, llanura y paisajes costeros.

·       Reconocer la importancia de proteger los paisajes costeros.

·       Explicar como los paisajes cambian.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:
LANDSCAPES

LANDSCAPES CHANT

YEAR 2: ANIMALS

UNIT 7 & 8: ANIMALS

En esta unidad los alumnos de 2º aprenden a:

- Diferenciar entre animales vertebrados e invertebrados.
- Reconocer y nombrar las principales características de los mamíferos, aves y peces.
- Diferenciar entre animales ovíparos y vivíparos.
- Diferenciar entre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- Describir las principales características de los reptiles.
- Reconocer las principales características de los anfibios.
- Explicar el ciclo de vida de la rana.
- Reconocer y nombrar las principales características de los insectos.
- Estudiar el ciclo de vida de la mariposa.
- Describir las diferencias entre reptiles, anfibios e insectos.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:    
ANIMALS QUIZ 

ANIMAL CHARACTERISTICS GAMES

ANIMAL DIET GAME

THE LIFE CYCLE OF A FROG

 

THE LIFE CYCLE OF A BUTTERFLY

 

ANIMAL GROUPS 

CLASSIFICATION OF ANIMALS 

 ( Ver Presentación en Powerpoint)

LIFE CYCLES